“探究式教学”评价的研究

如何正确进行教学评价是新课程改革中一个重要的实践问题。目前,在执行新课程改革标准的教改实践中,我们开展了“‘质疑、探究、评价、创新’学科教学中的科学探究与学生创造性培养”以及“教师指导下学生自主探究式学习”等国家和省市级重点课题的研究工作。在进行一系列研究的过程中。