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在语言实践中培养口语交际能力——口语交际领域的探索性学习初探

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摘要新的语文课程标准增设了“口语交际”,这是语文教育的一项重大改革,体现了对语文功能的全面理解和对语文素质的全面关注,还引入了语文教育生活化的理念。新大纲指出:“要利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的听说能力。”

作者陈银钦

机构地区广州市华康小学

出处《基础教育参考》 2003年第7期70-71,共2页 Basic Education Review

关键词口语交际能力语文课程标准小学专题训练交际情境延迟评价

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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基础教育参考

2003年第7期

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