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管窥日本“综合学习时间”课程
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摘要
当今世界各国、各地区都推出了旨在适应新世纪挑战的课程改革举措,呈现出的共同趋势是倡导课程向儿童经验和生活回归,追求课程的综合化。
作者
王溶冰
机构地区
湖北省黄冈市实验小学
出处
《基础教育参考》
2003年第7期73-76,共4页
Basic Education Review
关键词
日本
课程改革
“综合学习时间”课程
课程综合化
中小学
教学方法
分类号
G531.3 [文化科学—教育技术学]
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基础教育参考
2003年 第7期
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