袖珍“吉尼斯”和超级模仿秀

为了激发学生的创新意识和创新能力,班主任不妨在班里创建一个袖珍'吉尼斯'大全,把学生在学习、生活过程中的小制作、小发明、新观点、新发现、突出贡献、高尚情操载入其中,并给予充分的肯定。在我所收藏的班级'吉尼斯'大全里,记载有学生创作的格言,发现的一题多解,制作的手工艺品,编写的课本短剧,发表的文学习作,提出的校园绿化方案,设想的垃圾处置措施。