由“老师,说说你的好不好?”想到的

今天下午,我执教公开课《保护环境》。课进行到尾声,学生热情高涨地分组讨论:'列举力所能及的环保措施。'不一会儿,大家积极举手发言,一切按照我所期望的进行。这时,小王同学突然站起来,大声说:'老师,我们说了很多环保措施,你和来听课的老师一定有很多更好的措施,老师,说说你们的好不好?'他的话立刻得到全班同学的响应,50多双眼睛立刻齐刷刷地转向我。我的思路被打断,大脑刹那间似乎停止了思维,怎么办?凭着自己十几年的教学积累,我很快从慌乱中镇定下来。