摘要
近来阅读一些教育论述,觉得对中华民族传统教育思想重视非常不够。到书店看看,教育类著作可说汗牛充栋,琳琅满目。可是有多少篇幅是植根于神州大地的教育思想和教学经验?学习外国的先进经验,当然是需要的,但是,一味搬外国的后现代的“××主义”,以新名词、新句法取胜,恐怕不是正确的研究道路。“居高不下”的高观点,讲者会“高处不胜寒”,听者更是云里雾里,教育“恐高症”油然而生。
出处
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2003年第6期4-4,共1页
Curriculum,Teaching Material and Method