学了这么久，你累了没有
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1宋强,刘耀晓.让思维来做体操[J].学周刊（中旬）,2010(2):149-149. 被引量：1
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2卢红燕.为环境赋予教育的内涵[J].科教文汇,2012(35):72-72. 被引量：1
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3胡国航.让学生在和谐中全面发展[J].现代教育科学（中学教师）,2015,0(6):66-66.
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4韩英.让学生主动参与数学课堂教学[J].新课程（教育学术）,2008,0(7):175-175.
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5李少陵.暗示教学法在语文教学中的应用[J].新课程（下）,2009(4):61-61.
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6李玉林.谈如何加强语文阅读教学[J].语文天地（初中版）,2014,0(8):61-62.
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7施建宏.如何提高数学教学的实效性[J].课程教材教学研究（小教研究）,2015(Z4):10-11.
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8范爱香.善用教学语言 让课堂灵动起来[J].科教文汇,2010(26):45-45.
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9马之先.小学语文命题探索[J].教学与管理（小学版）,2005(3):79-80.
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10胡裕寿.从无聊至极说开去……[J].青少年日记,2004,0(3):13-13.
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