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数学课堂活起来的冷思考

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摘要随着新一轮课改的不断深入,数学课堂逐步变得"活"起来,学习内容开放、灵活,学生具有更多自主选择的机会,课堂气氛活跃等等.

作者沈坤华孙树清

机构地区浙江省桐乡市第二实验小学浙江省桐乡市中山路小学

出处《中小学教师培训》 2003年第7期60-61,共2页 The Inservice Education and Training of School Teachers

关键词教学内容自主学习数学教学教学效率课程资源小学

分类号 G623.503 [文化科学—教育学]

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中小学教师培训

2003年第7期

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