摘要
学校管理是一种具有组织特性和权力特性的活动.具有管理功能的教育政策法规是发挥学校组织管理效能的一种重要手段,是科学管理的一个重要标志.在学校管理中,有效地运用政策法规的手段、方法和形式进行组织和领导,已越来越显得重要和突出.为此,国家教委在去年颁发的学校领导干部岗位培训的指导性教学计划中,规定设《教育政策与法规》课程.这是切实提高学校领导干部教育政策法规修养,提高管理水平,提高适应依法治教新形势的能力的有效措施,是具有战略意义的重要一举.(一)我国四十年的教育实践证明。
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
1992年第2期13-17,共5页
Theory and Practice of Education