高中语文第二册第四单元作文同步教学设计——条理清楚地说明事物
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1尚君.高中语文第二册第五单元作文同步教学设计——生动形象地说明事物[J].新作文（中学教学版）,2003(4):43-45.
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2涂家富.初中语文第二册第三单元作文同步教学设计——文从字顺[J].新作文（中学教学版）,2003(3):49-50.
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3秦民英.高中语文第四册第三单元作文同步教学设计——诗歌[J].新作文（中学教学版）,2003(3):53-54.
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4曹公奇.初中语文第二册第四单元作文同步教学设计——学会记实[J].新作文（中学教学版）,2003(3):43-45.
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5吴学军.初中语文第二册第二单元作文同步教学设计[J].新作文（中学教学版）,2003(1):40-41.
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6李永.高中语文第四册第四单元作文同步教学设计——小小说写作[J].新作文（中学教学版）,2003(3):55-56.
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7胡家曙.高中语文第四册第二单元作文同步教学设计[J].新作文（中学教学版）,2003(1):32-34.
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8陈胜林.初中语文第二册第一单元作文同步教学设计[J].新作文（中学教学版）,2003(1):43-44.
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9胡家曙.高中语文第四册第一单元作文同步教学设计[J].新作文（中学教学版）,2003(1):45-47.
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10巩迪燕.初中语文第四册第五单元作文同步教学设计——自荐信的写作实践[J].新作文（中学教学版）,2003(4):42-42.
