“凤头”赢得“百媚生”
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6谢科军.谈“悬念法”在数学教学中的应用[J].中国民族教育,2005(5):37-37.
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7谢士超,张彦真.乐学,从创设问题情境开始——探析小学数学问题情境的创设方法[J].中国校外教育（中旬）,2015,0(9):70-70. 被引量：5
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8干新来.教无定法 学懂为上——历史课应该这样教[J].新课程（中学）,2010(3):47-47.
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