散文《花未眠》阅读
出处
《读写月报（高中版）》
2003年第7期53-55,共3页
Reading & Writing Monthly
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1谭志鸿.花开自在 悲乐随心[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2009(9):80-80.
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2吴根华.吾生也有涯,而美也无涯——《花未眠》主旨探析[J].中学语文园地（高中版）,2003(10):9-9.
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3梁燕妮,宁良敦（指导老师）.美的遐想[J].中学语文（读写新空间）（中旬）,2008(1):30-30.
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4阿三.我的一堂“背诵课”——“语文优越感”的培养及其意义[J].中学语文（教学大参考）（上旬）,2006(2):16-18.
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5龙广玮.《花未眠》说课稿[J].教育教学论坛,2010(17):91-92.
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6冯常汉.《花未眠》的主旨与思路[J].语文教学与研究（教研天地）,2009(4):18-18.
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7许红英.关于《花未眠》的教学构想[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2009(4):25-27.
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8刘超鹏.人生如花,该有几多“哀伤”——探讨《花未眠》的“哀伤”之美[J].现代语文（上旬．文学研究）,2008(1):127-127.
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9王茂恒.《花未眠》的审美情趣和哲学思考[J].语文教学通讯（高中）（A）,2004(9):32-32.
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10韩军.观察让你的作文彰显生命[J].俪人（教师）,2014(19):262-262.
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