发现数学——关于中职学校数学实验教学的思考

学习物理、化学等学科,需要通过实验,进行观察、记录,对数据进行统计、分析,得出结论。学习数学同样需要形象地观察空间形式与数量关系后,提出问题,发现问题,解决问题。通过实验操作,让学生真正参与教学过程,在充分发挥主观能动性的亲身体验中,激起思维的波澜,收到良好的学习效果。