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育人为本 面向未来——《数学课程标准》学习体会
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摘要
在新一轮基础教育课程改革中,我们沿用了几十年的数学教学大纲将逐渐退出历史舞台,而《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《课程标准》)正迅速走进我们的教学。那么,为什么要用《课程标准》取代教学大纲呢?它有哪些突出的特点?如何创造性地落实《课程标准》?通过学习,我有了一些粗略的感受。
作者
赵占国
机构地区
云南师大附小
出处
《云南教育》
2003年第14期18-18,共1页
Yunnan Education
关键词
数学
课程标准
小学
创新精神
教学策略
分类号
G623.503 [文化科学—教育学]
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