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做一名“实验工程师”(初二、初三)
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摘要
设计实验,即自行设计实验方案,涉及对实验原理的理解,选择器材,安排步骤,处理数据等,要具备综合运用知识及发散思维的能力,对培养创新意识有积极作用,本文分析了有代表性的几例.
作者
张友金
机构地区
北京市顺义区教育研究考试中心
出处
《数理天地(初中版)》
2003年第5期36-37,33,共3页
关键词
实验原理
发散思维
创新意识
初中
物理
实验设计题
解法
分类号
G633.703 [文化科学—教育学]
G424.31 [文化科学—课程与教学论]
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数理天地(初中版)
2003年 第5期
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