培养高中生学化学兴趣浅探

下载PDF

导出

摘要教学实践和调查资料显示,高中生化学学习困难的现象较为普遍,严重制约了学生化学学习成绩的提高.出现这种现象的原因较复杂,主要有教师的授课方法陈旧、学校实验设备不完善、学生的学习兴趣不高和学习方法不对头等方面.其中学生的学习兴趣不高,是重要的成因之一.如何进一步培养高中学生学习化学的兴趣,提高学习效果?笔者认为主要方法有四:

作者林坚

机构地区茂名石化公司第四中学

出处《南方论刊》 2003年第5期47-48,共2页

关键词高中生化学学习学习兴趣教学方法化学教学意志学习目标

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1李昱鑫.新课程背景下高中生化学学习困难的原因及认知因素探索[J].读与写（教育教学刊）,2017,14(2).
2钟宪新.上好高中化学第一堂课[J].青海教育,2013(7):82-82.
3房丽.培养学生探究能力提升学生化学素养[J].新课程导学（中旬刊）,2015,0(6):14-14. 被引量：1
4李海燕.浅谈高中生化学学习兴趣的培养[J].化学教与学,2013(6):84-84. 被引量：1
5强刚.高中化学教学新模式探索[J].中学化学教学参考,2017,0(4):7-7.
6刘翠,潘苏东.运用三因素概念图评价法测评学生化学学习成绩[J].中学化学教学参考,2009(10):13-14. 被引量：2
7沈延年.谈提高高三学生化学成绩的几点做法[J].齐鲁师范学院学报,1997,23(6):35-36.
8江宁.浅谈非智力因素在技工学校化学教学中的作用[J].职业,2009,0(7X):95-96.
9沈周勇.生活化教学与高中化学教学的策略探讨[J].中学课程辅导（上旬刊）,2016(20):50-50.
10林珩,卢江红,林霖.高中学生化学学习分化的成因调查及对策探讨[J].漳州师范学院学报（自然科学版）,2004,17(3):95-99. 被引量：2

南方论刊

2003年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

培养高中生学化学兴趣浅探

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史