谈高中生物教学的导入

一节新授课,一般包括导人、讲授、巩固等环节。作为“序曲”的导入在新授课中非常重要。从某种程度上说,导入的好坏决定着一节课的成功与否。既然作为课堂教学“序曲”的导入如此重要,那么我们怎样使它更加优化呢?如何巧妙地运用现代教育技术媒体来创设情境、奏好一堂课的“序曲”。并最终达到引人人胜的境地呢?下面根据自己的教学经验,以具体教学案例加以论述。