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小学德育课程活动教学的策略被引量：1

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作者王清平

出处《小学德育》 2003年第11期48-48,共1页

关键词小学德育课程活动教学策略感悟导行策略

分类号 G623.102 [文化科学—教育学]

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引证文献1

1曹晓薇.浅谈小学生自我教育能力的培养[J].未来英才,2015,0(9):27-28.

1王清平.小学德育课程活动教学的策略[J].教育评论,2003(1):48-51. 被引量：1
2叶长英.分析小学德育课程活动教学的策略[J].教育界（教师培训）,2013(8):6-6.
3秦燕.小学德育课程活动教学的策略[J].新课程（小学）,2014,0(6):126-127.
4宋彬.3+2学生德育课程活动评价模式时效性与方法途径研究[J].中国市场,2015(40):211-211. 被引量：1
5冼柏华.香港“德育关注组”简介[J].中国德育,2006,1(3):78-79.

小学德育

2003年第11期

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