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从不同的角度解应用题

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摘要 有些应用题的解法比较繁琐,但如果我们认真审题,仔细寻找数量间的关系,解题的方法与策略可就多种多样了。
作者 张志刚
出处 《数学小灵通(小学中高年级班)》 2003年第7期21-22,共2页
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