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巧用“分”与“合”解应用题
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摘要
应用题中有一类典型应用题,根据题意直接理解则不易找到突破口或根本无法解答,但如果先把题中的某个条件“分成”几个部分,再把某一部分和题中的条件“合并”起来;或者先把题中的某些条件“合并”起来,再把某个条件“分成”几部分,就可以化抽象为具体,化复杂为简单,使问题容易得到解决。下面通过三个例子来介绍其解法。
作者
蔡金钢
杨熙
机构地区
四川省三台县师范附属小学
出处
《数学小灵通(小学中高年级班)》
2003年第7期39-40,共2页
关键词
“分”
“合”
应用题
解题技巧
小学
数学
分类号
G623.503 [文化科学—教育学]
G623.56 [文化科学—教育学]
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数学小灵通(小学中高年级班)
2003年 第7期
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