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新一轮课改背景下的聋校数学课程改革被引量：1

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摘要数学课程在新一轮课程改革中,突出体现了义务教育的普及性、基础性和发展性,并使数学教育面向全体学生,倡导人人学有价值的数学,人人都能获得必须的数学,不同的人在数学上都能得到不同的发展.

作者陈军

机构地区福建省厦门市特殊教育学校

出处《现代特殊教育》 2003年第6期12-14,共3页 Modern Special Education

关键词聋校数学课程改革课程标准学习方式应用意识

分类号 G762.2 [文化科学—特殊教育学]

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现代特殊教育

2003年第6期

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