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云南民族地区中、重度智障儿童素质培养方法的研究

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摘要一、研究的背景我国的智障教育发展迅猛,至今已形成了自己的理论体系和丰富的教育训练方法,但中、重度智障教育和对中、重度智障儿童的素质培养还是个薄弱点,至今没有系统的研究.

作者徐娥王蓉蓉

机构地区云南省昆明市五华区新萌学校

出处《现代特殊教育》 2003年第6期17-18,共2页 Modern Special Education

基金国家教育部基础教育司"十五"特殊教育研究课题

关键词云南民族地区重度智障儿童中度智障儿童智障教育素质培养培养方法教学评价

分类号 G764 [文化科学—特殊教育学]

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现代特殊教育

2003年第6期

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