期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

开展体育游戏提高身体素质

下载PDF

导出

摘要《中度智力残疾学生教育训练纲要》明确指出:"对中度智力残疾儿童应当通过适合其身心发展特点的教育与训练,使他们在德、智、体诸方面得到全面发展,最大限度地补偿缺陷.

作者徐培荣

机构地区江苏省海安县培智学校

出处《现代特殊教育》 2003年第6期35-36,共2页 Modern Special Education

关键词体育游戏身体素质中度智力残疾儿童体育教学教学内容

分类号 G764 [文化科学—特殊教育学]

引文网络
相关文献

1孙颖.中度智力残疾儿童沟通能力的培养[J].特殊教育研究,2000(1):33-35. 被引量：5
2任艳玲.综合主题教学在智力障碍学生教育中的作用[J].中小企业管理与科技,2009(19):183-184.
3刘朝辉.浅谈中度智力残疾儿童的综合评价[J].宣武教育,2003(9):36-38.
4董毅.初探综合课教学程序[J].中国特殊教育,1996(3):30-33. 被引量：2
5张宁.创业教育与训练[J].中国职业技术教育,2000,16(2):46-47. 被引量：6
6姚传序.中度智力残疾学生劳动、劳动技术教育实验报告[J].中国特殊教育,1999(4):40-42.
7龙建友.北京市朝阳区培智教育校本课程体系建设研究与实践[J].中国教师,2011(13):65-68. 被引量：6
8符茂.对大学生参与课外体育活动的简要分析——以4所职业技术学院在校大学生课外体育活动的现状调查为例[J].文体用品与科技,2013(10):50-50.
9景占伏,冯亚召,张宇宏,崔合利.关于烹饪专业体育教学的探索[J].科学大众（智慧教育）,2009(12):173-173.
10周艺文.高职体育社团现状[J].当代教育实践与教学研究（电子版）,2017,0(4):188-188.

现代特殊教育

2003年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部