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浅谈让学生积极主动的发展

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摘要在传统教育中,教师和学生在'师道尊严'的框架内完成着'教'与'学'活动.教师一言堂的教学模式束缚着学生的自由发展.而今,新课程所构建的一个开放的课堂教学体系,教师的首要任务是给学生创造一个积极、主动的发展空间,在尊重与信任的和谐氛围中,实现'大朋友'与'小朋友'的合作互动.

作者程淑欣

机构地区承德市隆化存瑞小学

出处《教育实践与研究》 2003年第7期42-42,共1页 Educational Practice and Research

关键词小学教学模式创新意识课程资源课程改革数学教学

分类号 G623.503 [文化科学—教育学]

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教育实践与研究

2003年第7期

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