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寓教于乐的小学英语教学被引量：1

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摘要语言作为人类最重要的交际工具,需要在语言的实践活动中发展提高.儿童时期是人一生中最宝贵的记忆黄金时期,要抓住时机利用学生记忆力旺盛的特点,让学生多听、多说、多背诵;运用多种媒体创设情境,调动学生多种感官参与学习.让学生在乐与趣的教学中学会英语,使语言学习成为儿童生活中快乐的一部分.

作者杨平朱海

机构地区邢台市教育局教研室

出处《教育实践与研究》 2003年第7期49-50,共2页 Educational Practice and Research

关键词小学英语教学教学情境教学环境教学内容

分类号 G623.310.3 [文化科学—教育学]

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教育实践与研究

2003年第7期

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