培养小学生识字能力浅谈
On Fostering Primary Students' Ability of Learning to Read
出处
《基础教育研究》
2003年第6期32-33,共2页
Basic Education Research
-
1吴海燕,王增刚.口语交际训练中“读”占其首[J].空中英语教室(新教师教学),2010(4):137-137.
-
2侯纯安,史益文.巧用多种手段,提高孩子识字兴趣[J].学园,2012(12):124-124.
-
3崔蓉.多觉描写并不等于通感[J].阅读与写作,2004(9):23-24. 被引量:1
-
4付晓捷.浅谈小学的朗读教学[J].祖国(教育版),2012(12):454-454.
-
5曹建华.怎样培养学生的汉语言创新能力[J].发明与创新(大科技),2006(3):31-32.
-
6刘雅楠.探究汉语言教学中情景教学法的应用[J].中国培训,2016(8):191-191. 被引量:4
-
7陈玉兰.电化教学在小学语文教学中的优化作用[J].中小学电教(下),2009,0(9):79-79.
-
8郑力.小学语文识字教学谈方法[J].课程教育研究(学法教法研究),2016,0(14):224-225.
-
9胡艳芳.多媒体技术应用于汉语言教学中的作用探析[J].企业导报,2014(5):166-166.
-
10李丹.别丢了语文教学的根[J].新课程研究(下旬),2009(7):185-186.