期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
英国信息技术课程课例评介——《亚马逊危机》教学介绍与分析
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
英国的信息与通讯技术(Information & Communication Technology)课程是国家课程规定的全英中小学生的必修课,在其开展过程中,有很多方面的经验值得我们借鉴,如教学目标,教学内容,教学方法等.
作者
韩冽
张海
王以宁
机构地区
东北师范大学广播电视学院
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2003年第7期81-82,共2页
China Educational Technology
关键词
英国
信息技术课程
《亚马逊危机》
教学方法
教学目标
课堂教学
初中
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
5
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
2
二级引证文献
1
参考文献
5
1
英国教育与技能部..http://www.dfes.gov,uk/index.thm,.
2
..国家课程在线 http://www.nc.uk.net,.
3
英国教育与通讯技术署..http://www.becta.oirg.uk,.
4
"Education and Skills: Delivering Results A Strategy to 2006"http://www, dfes. gov. uk/delivering-results/annexes. shtml.
5
National Statistics http://www.statistics, gov. uk.
同被引文献
4
1
王鑫,莫新平.
《走进巴西》网络教学设计分析[J]
.中国电化教育,2004(12):74-76.
被引量:2
2
郑先俐,张增田.
多元智力理论及其对基础教育课程改革的启示[J]
.贵州师范大学学报(社会科学版),2005(2):118-121.
被引量:6
3
齐伟.
信息技术为科学教育带来怎样的变化?——国外信息技术支持下科学学科的“做中学”应用[J]
.中小学信息技术教育,2007(2):58-61.
被引量:6
4
张屹,祝智庭.
建构主义理论指导下的信息化教育[J]
.电化教育研究,2002,23(1):19-23.
被引量:266
引证文献
2
1
倪曼蒂,刘先锋.
多元智能理论观照下的英国信息与通信技术课程——《亚马逊危机》教学介绍与分析[J]
.福建电脑,2007,23(3):23-24.
2
李立明.
如何在信息技术课堂培养学生的科学素养[J]
.中小学电教(下),2013(2):44-44.
被引量:1
二级引证文献
1
1
王珊.
在信息技术课中如何提高学生的科学素养[J]
.江西教育(综合版)(C),2015,0(9):18-19.
1
林燕.
微时代下小学数学学习现状及出路[J]
.考试周刊,2015,0(65):80-81.
被引量:1
2
阎春喜.
校本研修——整合进程中的另一扇窗[J]
.信息技术教育(陕西),2007(2):6-8.
3
程艳,魏玉凤.
构建基于网络的信息化学习环境的策略研究[J]
.继续教育研究,2008(7):26-27.
4
曹炎.
知识社会中新的学和教的艺术[J]
.广东教育(综合版),1999,0(4):47-47.
5
徐斌艳.
个性与社会责任融于一体的德国教育[J]
.全球教育展望,1999,29(2):11-12.
6
许林.
英国基础教育信息化中的创新能力培养[J]
.教育情报参考,2010(9):56-57.
7
潘玥舟.
微课堂下的“泛在学习”[J]
.国际公关,2014,0(4):80-81.
8
胡韵琴.
微课助力课程改革[J]
.就业与保障,2015,0(11):38-39.
9
付忠莲.
语文微课下的“微”思考[J]
.中小学教材教学,2015,0(5):44-45.
被引量:5
10
余洁霞.
现代信息技术环境下农村小学校本教研模式探究[J]
.安徽教育,2015,0(5):22-23.
中国电化教育
2003年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部