自由教育的精心解读——《中国的自由教育》读后
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1约翰·亨利·纽曼.自由教育[J].大学（指南）,2010(2):1-1.
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2焦霞,潘永兴.公共空间与自由教育——图书馆结构功能的再认识[J].安顺学院学报,2015,17(6):118-120.
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3别梅.信息技术时代的自由教育探析[J].长春师范学院学报（自然科学版）,2009,28(6):154-155. 被引量：1
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4石蓬勃,张艳梅.“敬慎无所苟”与大学生网络言论自由教育[J].青年记者,2013(04Z):84-85. 被引量：3
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5《编剧学刊》征稿启事[J].上海戏剧,2016(9):25-25.
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6赵煦.“学术·研究”“学校·行动”的2010年[J].中国德育,2010,5(1):93-93.
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7朱小蔓,李荣安.关于公民道德教育的对话[J].中国德育,2006,1(5):30-36. 被引量：16
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8田雯雯.追求儿童自由发展的新型教育——《蒙台梭利的儿童教育方法》书评[J].湖北科技学院学报,2014,34(2):173-174.
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9周东苏.美、港教育专家应邀来穗考察[J].教育导刊（上半月）,1991,0(5):48-48.
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10尹艳秋.一部有特色的教育思想史专著——简评《中华教育思想研究》[J].教育研究,1994,15(2):76-76.
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