日本明治时代农村小学无资格教师的形成与解消

日本明治时代的小学教师资格制度一直在追求小学教师所必要的资质和其现实的可能性之间的平衡的同时，不断地修正、变动。本文试图通过明治时代岩手县小学教师实例，来观察小学教育创立的时期日本的农村小学无资格教师的形成、其实际状况及其解消的过程，从农村小学教师的侧面来探讨和剖析日本教育近代化的成因。