期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
学习型社会与高等教育互动发展的思考
被引量:
5
Thoughts on the Study Type Society and Higher Education
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文在研究学习型社会内涵的基础上 ,论述了学习型社会中高等教育的角色定位 ,并进一步探讨了高等教育改革创新的理念 :树立现代教育观念、全面实施素质教育、构建终身教育体系、优化校园氛围、创新大学教育管理体制。
作者
程京武
机构地区
暨南大学社会科学部
出处
《高教探索》
北大核心
2003年第2期21-22,37,共3页
Higher Education Exploration
关键词
学习型社会
高等教育
角色定位
教育观念
素质教育
终身教育体系
管理体制
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
4
共引文献
4
同被引文献
35
引证文献
5
二级引证文献
11
参考文献
4
1
布鲁贝克 王承绪等(译).高等教育哲学[M].浙江教育出版社,1998,第2版.87.
2
联合国教科文组织.学会生存——教育世界的今天和明天[M].教育科学出版社,1999年版.第209页.
3
阿尔文·托夫勒.未来的战争[M].新华出版社,1996年版.第185页.
4
教育部.新世纪新阶段的政治宣言和行动纲领[M].中国人民大学出版社,2002年版.第137页.
共引文献
4
1
廖雅琪.
大学科研国际化意义和作用探讨[J]
.医学教育探索,2006,5(12):1092-1094.
被引量:8
2
张正峰.
权力的转移:试论高校教师职称评定方法的数量化技术化倾向[J]
.荆门职业技术学院学报,2007,22(7):14-17.
被引量:2
3
杨柏芳,胡志良.
人文关怀语境下的自然灾害本质探析[J]
.自然灾害学报,2007,16(4):154-156.
被引量:5
4
徐国庆.
基于知识论的职业教育实践课程观[J]
.全球教育展望,2002,31(12):67-72.
被引量:26
同被引文献
35
1
张晓莉,靳瑞勇,张思亮.
教育平等进程中远程教育与社会的良性互动[J]
.现代远程教育研究,2005,17(5):44-46.
被引量:2
2
晏环.
高等教育中人的全面发展关系的再认识[J]
.贵州民族学院学报(哲学社会科学版),2002(4):83-85.
被引量:3
3
张新民.
终身教育与高等教育改革[J]
.新乡师范高等专科学校学报,2002,16(2):79-82.
被引量:1
4
周绍森,储节旺.
高等教育发展趋势与高校科学定位[J]
.南昌大学学报(人文社会科学版),2004,35(6):169-175.
被引量:17
5
杨广晖.
城市文化的转型:从“物”到“心”的演变[J]
.江西社会科学,2006,26(1):182-185.
被引量:4
6
英格尔斯.人的现代化[M].成都:四川人民出版社,1985..
7
[日]金子元久.高等教育的社会经济学[M].刘文君译.北京:北京大学出版社.2007.47.
8
[美]克里斯托弗·K·纳普尔.高等教育与终身学习[M].上海:华东师范大学出版社,2003.11.
9
[美]马丁·特罗.从精英向大众高等教育转变中的问题[J].外国高等教育资料,1999,(1):1-22.
10
[美]伊凡·伊里奇.非学校化社会[M].台北:台湾桂冠图书股份有限公司,1992.
引证文献
5
1
陈金干.
以科学发展观指导高等教育事业[J]
.盐城师范学院学报(人文社会科学版),2004,24(3):1-6.
2
杨广晖,王艳.
高等教育的新职能:“终身学习型大学”的建设构想[J]
.辽宁教育研究,2006(12):15-17.
被引量:6
3
高峰.
树立和落实科学发展观 促进高等教育协调健康发展[J]
.中国劳动关系学院学报,2007,21(1):102-107.
被引量:2
4
胡成功,向佳文.
后大众阶段就学形态对学习型社会建设的影响——基于高等教育发展阶段理论的嬗变及美日相关实践的分析[J]
.高教探索,2016(9):23-28.
被引量:3
5
何甜,韩云云.
互联网时代的终身学习大学构建研究:目标、原则、过程和策略[J]
.中国农业教育,2021,22(4):61-67.
二级引证文献
11
1
杨广晖.
刍议终身学习视野下现代大学的开放[J]
.开放教育研究,2007,13(3):47-50.
被引量:4
2
孙春玲,尹贻林.
工程管理专业人才终身教育模式研究[J]
.高等工程教育研究,2008,56(2):141-144.
被引量:13
3
蒋平,王正惠.
解读科学发展观与高等教育发展的最优化融合[J]
.陕西青年职业学院学报,2009(2):13-16.
4
王正惠,蒋平.
解读科学发展观与高等教育发展的最优化融合[J]
.山东省青年管理干部学院学报(青年工作论坛),2009(5):64-67.
5
蒋立文,经贵宝.
加快高等教育变革 引领学习型社会建设——江苏高等教育推进学习型社会建设实践与探索[J]
.中国成人教育,2009(21):10-12.
被引量:2
6
方晓维.
学习型大学:当代大学发展的新路向[J]
.和田师范专科学校学报,2010,30(6):46-47.
7
杨广晖,栉田直规.
“2018问题”:日本高等教育的生存与挑战[J]
.高教探索,2018,0(1):71-75.
被引量:5
8
李有林.
民生视域下高等教育发展的困境与对策[J]
.中国成人教育,2018(20):35-37.
被引量:1
9
胡雅旎,胡成功.
利用信息技术优化后大众阶段就学形态结构的探讨——基于加快吸纳成人学生参与高等教育的视角[J]
.成人教育,2019,39(9):7-13.
被引量:3
10
郑润廷,陈勇.
大学的第四项职能:服务全民终身学习[J]
.成人教育,2023,43(3):1-7.
被引量:11
1
张忠华.
论新课程改革背景下教师教育的教学改革[J]
.继续教育研究,2008(5):109-112.
被引量:6
2
凌建英,马存根,杨富.
立足师范院校现实 实施教学改革方案[J]
.教育理论与实践(学科版),2006,26(9):26-29.
3
齐鸿燕.
如何在区域活动中培养幼儿的自主性[J]
.试题与研究(教学论坛),2013(15):73-73.
4
左娟.
家访在小学班主任工作中的意义[J]
.知识文库,2016,0(18):131-131.
被引量:2
5
陈文建.
谈谈高中思想政治教育互动性课堂[J]
.中学课程辅导(教师教育),2015,0(2):79-79.
6
王晓燕,姜晓平.
社会分层与高等教育互动之探析[J]
.当代教育论坛(宏观教育研究),2006(4):110-111.
被引量:7
7
钟启望,张作华.
责任让我们不断坚守与奋进[J]
.商情,2012(3):117-117.
8
刘佳龙,王菁.
地方高校与社区教育互动发展的路径探索[J]
.乐山师范学院学报,2013,28(11):12-15.
被引量:5
9
黄.
复旦大学附属小学 依托高校资源办学 开展国际教育互动[J]
.现代教学,2011(10).
被引量:2
10
刘涛.
切实增强高校思想政治教育的针对性[J]
.黑龙江教育学院学报,2006,25(3):49-50.
高教探索
2003年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部