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小学低年级学生学习外语的思考
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摘要
小学一、二年级开设英语课程存在一些问题:6—8岁的儿童是否适合学习英语?目前小学英语师资状况是否有利于孩子接触英语?在目前有限的教学条件和家长的文化背景下,孩子学习英语是否能得到来自家庭的有效的辅导?通过对这些问题的探讨,希望对开好小学英语课程能有所帮助。
作者
刘珍
机构地区
宁夏大学外国语学院
出处
《固原师专学报》
2003年第4期90-91,共2页
Journal of Guyuan Teachers College
关键词
小学
英语课程
师资
因材施教
分类号
G623.3 [文化科学—教育学]
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固原师专学报
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