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论教育价值观对素质教育的影响

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摘要 一个国家教育质量的高低,直接决定着该国国民的民族素质,而教育者的教育价值趋向对教育的质量起着重要的作用。一个人素质的高低取决于智力因素与非智力因素的水平,其中最重要的不是受教育者的智商,而是他的情商,而情商因素的培养、发展主要依赖于制度化的学校教育。为此,要想搞好素质教育,首先必须转变教育者的教育价值观。
作者 丁子平
出处 《宁夏大学学报(人文社会科学版)》 2003年第4期118-121,共4页 Journal of Ningxia University(Humanities & Social Sciences Edition)
  • 相关文献

参考文献3

  • 1孙锦涛.教育管理原理[M].广州:广东高等教育出版社,1999.
  • 2扈中平 李方 张俊洪.现代教育学[M].北京:高等教育出版社,2000..
  • 3黄济.现代教育理论[M].北京:高等教育出版社,2000.252

共引文献41

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