中学《科学》“生物的适应性和多样性”教学设计
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2003年第6期49-51,共3页
China Educational Technology
-
1周利波.谈生物教学中情感目标的达成[J].教学月刊(中学版)(教学参考),2005(5):17-18.
-
2王清澜.我在合作中得到快乐[J].作文通讯,2016,0(4):28-28.
-
3贾金成.吹石灰水[J].少年科普世界,2016,0(11):40-40.
-
4罗星雨.“引”蚯蚓[J].湖北教育(科学课),2013(4):125-125.
-
5土壤酸化:酸雨非元凶过量施氮是祸首[J].大众科技,2010(4):1-2.
-
6《科学》2016年3月11日 可以降解和吃掉塑料的细菌[J].世界环境,2016,0(2):7-7.
-
7张欣媛,史淑琴.善变的石灰水[J].科学大众(小诺贝尔),2016,0(4).
-
8好消息:新材料助汽车“变废为宝”[J].海洋世界,2008(8):7-7.
-
9周俊文.科学课如何培养学生环保意识的思考[J].中学理科(综合),2006(1):41-42.
-
10董飞.上有魅力的科学课[J].湖北教育(科学课),2011(10):14-14. 被引量:1
;