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课程改革：一切为了学生的发展（上）

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摘要现代课程理论的研究告诉我们,素质教育的培养目标是:使学生“学会做人,学会求知,学会劳动,学会生活,学会健体,学会审美”。基于这个目标要求,当代课程改革的趋势是:“灵活与统一相结合”、“综合与细分相结合”、“更新教学内容与调整课时比例相结合”。

作者孙景华

机构地区铜山县教育局教研室

出处《小学教育科研论坛》 2003年第1期24-25,共2页

关键词课程改革素质教育教学结构教学方法思想教育小学

分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论]

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