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一堂改变学生学习方式的数学课

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摘要 [案例]笔者在一次课堂教学随机调研中听了一位老师上的“三角形面积计算”,感到这堂课很好地体现了新的课程思想。现将其中的教学片段介绍给大家。教师出示一个三角形:(?)

作者顾建跃

机构地区张家港市锦丰中心小学

出处《小学教育科研论坛》 2003年第1期45-46,共2页

关键词学习方式数学教学片段 “三角形面积计算” 小学合作意识

分类号 O123.1 [理学—基础数学]

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