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一堂改变学生学习方式的数学课
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摘要
[案例]笔者在一次课堂教学随机调研中听了一位老师上的“三角形面积计算”,感到这堂课很好地体现了新的课程思想。现将其中的教学片段介绍给大家。教师出示一个三角形:(?)
作者
顾建跃
机构地区
张家港市锦丰中心小学
出处
《小学教育科研论坛》
2003年第1期45-46,共2页
关键词
学习方式
数学
教学片段
“三角形面积计算”
小学
合作意识
分类号
O123.1 [理学—基础数学]
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