高校“两课”教材改革探讨

通过对目前我国高校“两课”教材特点的分析 ,提出了“两课”教材改革中的主要原则 ,试图探讨出新世纪适用于高校“两课”教材的新模式 ,以适应社会主义市场经济体制下教材更新的客观要求 ,使高校“两课”教学效果更加明显 ,培养出高素质的社会主义新型人才。