善于捕捉《品德与社会》教学的契机
-
1苗桂兰.让品德融入生活[J].青年与社会(中外教育研究),2011(4):181-181.
-
2郭英.《品德与社会》教学的几点体会[J].青年与社会(中外教育研究),2009(7):79-79.
-
3王海丰.《品德与社会》教学的几点体会[J].学园,2010(6):110-110.
-
4黄杏苑.多媒体技术在《品德与社会》教学中的运用[J].教育实践与研究(小学版)(A),2014(1):52-53.
-
5王占友.浅谈《品德与社会》教学中的合作学习[J].青年与社会(中外教育研究),2011(4):137-137.
-
6刘莉.让品德课与生活同行——《品德与生活》《品德与社会》教学初探[J].基础教育课程,2008(1):32-33.
-
7白春华.农村小学《品德与社会》教学的现状与对策[J].科教导刊(电子版),2015,0(11):47-47. 被引量:1
-
8刘颖.探讨《品德与社会》教学如何与社会实践相结合[J].中国校外教育(上旬),2013(6):100-100.
-
9张晓红.把学习的权力还给学生——我教《品德与社会》的几点体会[J].吉林教育(教研),2011(11):18-18.
-
10王德英.农村小学《品德与社会》教学之我见[J].中华少年:研究青少年教育,2013(16):187-187.
;