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从少到多推算寻规律
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摘要
在近几年的小学数学奥林匹克竞赛中,经常出现这样一些题目:它们看似是统计问题,若按照题目叙述的情节逐一统计下去,也能找到问题的答案,只是采用这种方法,既浪费时间,又极易出错。在这些问题中往往蕴藏着一些规律,解题时只要从少数步骤开始推算,算出部分结果,再找出规律,最后运用规律解答,则很容易使问题得到解决。下面仅以2003年小学数学奥林匹克竞赛试卷上的三道题的解法简要说明之。
作者
王国玺
机构地区
河北邯郸市峰峰矿区第一小学
出处
《小学教学研究》
2003年第8期26-26,共1页
关键词
小学
数学
奥林匹克竞赛题
2003年
数列
解法
分类号
G624.5 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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