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平面图形与解题
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摘要
在小学数学竞赛题中,有些题目很容易找出已知数量与问题之间的关系,但解答起来较难,属于宽进窄出的题型。下面一例是某市小学数学竞赛试题,可以巧借平面图形法辅助解题,使其形象直观,学生容易接受掌握。
作者
李厚亮
机构地区
湖北洪湖市万全二小
出处
《小学教学研究》
2003年第8期28-28,共1页
关键词
小学
数学
竞赛题
平面图形
解题方法
数量关系
分类号
G624.5 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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