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《社会》教学的“三个联系”和“三个超越”
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摘要
社会课的教育教学观念应该是开放的,通过“三个联系”(即联系社会生活、联系学生实际、联系科技发展)和“三个超越”(即超越教材、超越教师、超越课堂)在具体教学中的灵活运用,体现了教育新观念,促进了学生的健康发展。
作者
路宏芳
机构地区
北京市平谷区第六小学
出处
《小学教学研究》
2003年第8期31-32,共2页
关键词
社会课教学
公民教育
人文素质
创新精神
小学
教学内容
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
2003年 第8期
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