在英语教学中渗透学习策略的培养

长期以来,在英语教学中,教师比较注重知识的传授,而忽视对学生学习策略的培养。国内外有关外语学习策略的研究表明,成功的语言学习者比不太成功的语言学习者使用的策略多,而且使用的频率更高。一些不太成功的学习者往往使用的是一些消极的策略,如死记硬背等。所以教师在传授知识的同时,应加强对学生学习策略的培养,这有助于减少他们学习的困难,提高学习效率。本文旨在如何对学生进行学习策略的培养做一些探讨。