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数学兴趣教学法刍议被引量：2

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摘要激发学生的学习兴趣是搞好课堂教学、提高课堂教学效果的重要手段,在高职教学中,教师可从激活参与意识,穿插应用问题,营造成功体验,倡导一题多解等方面入手,激发、培养和提高学生的学习兴趣.

作者蒋惠萍

机构地区常州工程职业技术学院

出处《中国职业技术教育》 2003年第21期41-41,共1页 Chinese Vocational and Technical Education

关键词兴趣教学数学教学教学方法高职教育教学内容

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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中国职业技术教育

2003年第21期

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