期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

思想政治课教学中问点的最佳选择

下载PDF

导出

摘要学起于思,思源于疑,以学生为主体的教学思想,要求教师在政治课教学中必须以问题教学为基本形式,通过对问题情景的创设,激发学生思维的自主性和探究问题过程的创造性.问题教学的首要环节是课堂问题的设计,而问题设计是否合理、科学的关键之一就是问点的选择.

作者丁福军

出处《教育艺术》 2003年第7期55-56,共2页

关键词思想政治课教学问题情景课堂提问《人生的价值在于对社会的贡献》中学教学设计

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1石小强.论“问题式教学”在思想政治教学中的普遍应用[J].读与写（教育教学刊）,2008,5(7):111-111. 被引量：1
2洪素环.数学教学培养学生问题意识初探[J].好家长,2015(29).
3温伟平.数学课堂教学培养学生创新思维的教学方法设计[J].数学教学研究,2004,23(10):5-8. 被引量：3
4张百华.浅谈高三历史阶梯性问题式复习[J].都市家教（下半月）,2009(12):143-143.
5徐志彤.浅议小学生数学思维能力的培养[J].小学教学研究（理论版）,2013(5):14-15.
6邹斌.实验教学与创新教育[J].湖南中学物理,2014,0(6):59-60.
7丁福军.思想政治课教学中问点的最佳选择[J].中学政治教学参考,2004(3):15-16. 被引量：1
8刘俊哲.试论思维的自主性[J].理论与改革,1988(3):31-33.
9王荣翠.浅谈如何提高体育课堂教学的有效性[J].教育教学论坛,2012(15):147-148.
10童其林.高考数学创新题的几个命制方向[J].广东教育（高中版）,2014(3):25-29.

教育艺术

2003年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部