二级引证文献4
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1陈璐颖,张维忠.古典概型:数学学科德育的重要载体[J].中学数学月刊,2020,0(5):3-4. 被引量:2
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2谭春艳,朱哲.数学学科德育:内涵、价值与举措——基于文献CNKI的分析[J].中学教研(数学版),2020(9):36-40. 被引量:3
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3龚舒倩,朱哲.初中数学教科书中的德育内容分析——以人教版《数学》为例[J].数学教学通讯,2022(20):6-9. 被引量:1
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4张莹莹,红霞.课程思政融入中学数学的教学探索和建议[J].教育进展,2023,13(8):5645-5650. 被引量:2
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1张利娜.浅谈音乐教育中的审美教育[J].科教导刊(电子版),2013(1):67-67.
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2杨琨.简论音乐教育的功能[J].教育教学论坛,2012(31):119-120.
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3楼惠英.谈中学政治教学中学生思维能力的培养[J].兵团教育学院学报,2007,17(2):36-37.
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4仇晓台.浅谈体育教学中蕴涵的智育功能[J].江苏教育学院学报(自然科学版),2010,26(6):15-16. 被引量:1
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5武秀芝.语文教学中如何培养学生良好的人文素养[J].魅力中国,2010(25):244-244.
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6陈新建.在研究性学习中实现地理学科的德育和智育功能[J].开封教育学院学报,2003,23(4):68-70. 被引量:1
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7池树玲.浅谈小学语文教学中素质教育的实施[J].软件(教育现代化)(电子版),2015,5(10):137-137.
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