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学生的自尊特点与教师的批评策略
The self- respect characteristics of students and method on teachers' criticism
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摘要
本文阐述了学校教师在批评学生的错误缺点时 ,要注意讲究方式方法 ,切忌简单粗暴的打击行为 ,应从真心爱护学生的名誉和自尊心出发 ,作好耐心细致的思想工作。
作者
边巴次仁
机构地区
西藏林芝地区米林县完小
出处
《西藏科技》
2003年第7期32-34,共3页
Xizang Science And Technology
关键词
学生
自尊心理
教师
承受能力
消极情绪
批评方法
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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西藏科技
2003年 第7期
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