出处
《数学通讯（教师阅读）》
北大核心
2003年第15期6-8,共3页
Bulletin of Mathematics
同被引文献28
-
1刘明祥.浅论数学交流能力的培养[J].中学数学,2001(8):10-11. 被引量：7
-
2牛广化.对数学交流的认识与思考[J].临沂师范学院学报,2004,26(3):117-120. 被引量：6
-
3韦燕平,钦彦.高一学生数学交流现状的调查与分析[J].数学教育学报,2004,13(3):91-93. 被引量：17
-
4朱宇辉,杨娱.培养学生数学交流意识[J].江苏教育,2000(7):40-41. 被引量：1
-
5李吉宝,李树臣.数学交流能力及其培养[J].上海师范大学学报（哲学社会科学版）,2001,30(9):80-83. 被引量：2
-
6陈明华.数学课堂教学中师生交往的有效化[J].课程．教材．教法,2005,25(10):49-55. 被引量：15
-
7袁以武.浅谈新课标下“三桥式”认知方式[J].中学数学教学,2006(1):6-8. 被引量：1
-
8华松毅.浅谈小学生数学交流意识的培养[J].教学与管理（理论版）,2001(12):43-44. 被引量：2
-
9卢少君.关于数学交流模式的探索与思考[J].山东教育,1999,0(7):26-28. 被引量：2
-
10丁亿.强化数学交流 革新课堂教学形式[J].中学数学教学,1998(1):7-9. 被引量：4
二级引证文献25
-
1刘义才.培养学生数学交流能力之设想[J].数学学习与研究,2012(15):139-139. 被引量：1
-
2杨作义.寓合作交流于数学课堂教学之中[J].中学教研（数学版）,2006(1):17-20. 被引量：5
-
3周伟建,马海燕.新课程理念的数学教学与反思[J].数学教学研究,2006,25(10):17-19.
-
4胡典顺,赵和平.新课程理念下数学交流能力评价初探[J].中学数学教学参考（上半月高中）,2007(10):18-20. 被引量：1
-
5俞宏毓.高中学生数学交流能力的调查与分析[J].绍兴文理学院学报,2008,28(8):75-79. 被引量：2
-
6钟进均.在高中数学教学中开展说数学活动的实验研究[J].数学教育学报,2008,17(5):98-102. 被引量：26
-
7钟进均,朱维宗.从默会知识例析“说数学”[J].中学数学研究,2009(9):7-10. 被引量：12
-
8钟进均.高中“说数学”的理论与实践探讨[J].数学通讯（教师阅读）,2010,24(8):4-7. 被引量：4
-
9钟进均.高中“说数学”的过程性评价探究[J].中学数学教学,2010(6):6-9. 被引量：2
-
10丘春锋,钟进均.高中生数学交流情况的现状调查与分析[J].中学数学月刊,2012(5):21-25.
-
1金溶溶.处理幼儿纠纷的小策略[J].学周刊（中旬）,2014(10):235-235.
-
2冯夏婷,晓茜.儿童交往问题排行榜[J].人生十六七（家教指南）,2010(1):23-25.
-
3李小玲.当前大学师生交往问题简析[J].吕梁学刊,1996(1):88-89.
-
4郭帅.我的心理咨询师妈妈[J].东方少年（快乐文学）,2007,0(7):74-75.
-
5惠鹏.我教学生“谈恋爱”[J].班主任之友,2005(3):26-26.
-
6程改青.“活”教思想品德课[J].才智,2011,0(2):148-148.
-
7童安琪.镜子[J].新读写,2004(10):39-40.
-
8施建东.初中生师生交往心理障碍的成因及对策[J].中小学心理健康教育,2006(08S):46-47. 被引量：1
-
9陶永才.关于小学语文课堂教学交往问题的认识与思考[J].中国校外教育,2016(4):141-141. 被引量：1
-
10徐桂旋.小学生人际关系存在的问题与对策[J].广东教育（教研版）,2006(11):20-20.
;
