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论高中“双语教学”及其现实意义
被引量：
3
On the "Bilingual Teaching" in Senior High Schools and Its Practicality
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摘要
教育部要求,各高等院校特别是本科院校要高度重视“双语”教学试点工作,充分认识使用英语等外语进行教学的重要意义,并制定有利于“双语”教学的政策、措施,积极创造条件使用英语等外语进行基础课和专业课教学。但是究竟什么是双语教学?我国双语教学的现状如何?我国高中阶段实行双语教学的条件是否具备?双语教学能否促进高中外语教学质量的提高?
作者
罗应平
机构地区
成都第二十中学
出处
《成都教育学院学报》
2003年第5期39-41,共3页
Journal of Chendu College of Education
关键词
高中
双语教学
现实意义
素质教育
英语教学
教学改革
第二语言
学习环境
教学质量
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G632 [文化科学—教育学]
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成都教育学院学报
2003年 第5期
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