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试论数学符号的思维功能被引量：4

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摘要世界著名语言学家皮埃·吉罗曾说，“我们是生活在符号之间”，数学世界是一个符号化世界,“数学的一切进步都是对引入符号的反应”。

作者陈清和

机构地区四川省郫县一中数学教研组

出处《成都教育学院学报》 2003年第5期45-46,共2页 Journal of Chendu College of Education

关键词数学符号思维功能数学研究数学教学数学思维模式中学教育逆向联想

分类号 G633.603 [文化科学—教育学] G633.603 [文化科学—教育学]

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成都教育学院学报

2003年第5期

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