《中国艺术表现里的虚和实》微型教案
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1丁建国.《中国艺术表现里的虚和实》教学导入[J].学语文,2003(4):12-12.
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2杨秋滢.《中国艺术表现里的虚和实》教案[J].语文教学与研究（教研天地）,2004(03S):40-41.
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3丁昌华,周贵英.《中国艺术表现里的虚和实》难点解读[J].中学语文教学,2002(9):35-36. 被引量：2
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4刘鹏红.从生活中来,到生活中去——谈语文教学中“大语文”观念的培养[J].现代语文（中旬．教学研究）,2007(8):36-37.
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5陈曦.浅谈《中国艺术表现里的虚和实》的论证特色[J].中学语文园地（高中版）,2002(10):15-15.
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6魏甲敏.《中国艺术表现里的虚和实》教学案例[J].教育革新,2007(2):29-30.
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7何小生.“全”与“粹”、“虚”与“实”关系之解析——《中国艺术表现里的虚和实》重难点助读[J].中学课程辅导（上旬刊）,2011(4):51-52.
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8王文钰.《中国艺术表现里的虚和实》授课心得[J].阅读与鉴赏（教研）,2007(8):75-75.
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9王文钰.语文教学的化繁为简——《中国艺术表现里的虚和实》授课心得[J].吉林教育（教研）,2007(2):81-81.
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10唐惠忠.巧留空白,余味无穷[J].创新作文（初中版）,2016,0(9):31-33.
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