同被引文献15
-
1黄耀红.语文课呼唤个性化阅读——兼评《鸬鹚》一文的教学[J].湖南教育（综合版）,2000,0(22):38-38. 被引量：1
-
2饶杰腾.发达国家母语教学的核心理念[J].中学语文教学,2002(1):5-7. 被引量：7
-
3贲友晖.在阅读教学中张扬学生的个性[J].学语文,2005(2):6-7. 被引量：1
-
4潘涌.新课标下的个性化阅读教学[J].语文建设,2005(11):7-9. 被引量：19
-
5[美]小威廉姆·E·多尔.《后现代课程观》,教育科学出版社2006年,第238页.
-
6中华人民共和国教育部.义务教育小学语文课程标准(2011年版).北京师范大学出版社.
-
7周佳曦.个性化阅读教学中的教师[J].现代语文（中旬．教学研究）,2008(7):29-29. 被引量：2
-
8温儒敏.我讲现代文学基础课[J].北京大学学报（哲学社会科学版）,2009,46(6):119-124. 被引量：6
-
9王荣生.阅读的观念与阅读教学的基本路径[J].语文教学通讯（初中）（B）,2012(2):29-36. 被引量：14
-
10邓方.建构主义与语文教育[J].语文教学与研究（教研天地）,2002(01S):6-9. 被引量：32
引证文献11
-
1林海英.让语文课堂个性飞扬[J].语文学刊（基础教育版）,2009(2):21-22.
-
2金文俊.创造性阅读教学方法初探[J].读与写（教育教学刊）,2009,6(5):105-105.
-
3潘蓉.浅谈主体性教学在聋校阅读教学中的运用[J].当代教育论坛（学科教育研究）,2009(5):80-81.
-
4何小清.高中语文个性化阅读教学的误区及对策[J].吉林教育（教研）,2009(3):5-5. 被引量：2
-
5王梅芬.论职业高中语文个性化阅读教学[J].语文教学通讯（学术）（D）,2012(2):53-55.
-
6范正道.初探语文的个性化阅读[J].新课程学习,2015,0(4):52-53. 被引量：1
-
7李小平.文本阅读教学的根本要求和做法[J].学语文,2016(2):41-43. 被引量：1
-
8黄学军.新课改背景下的学生语文个性化阅读教学[J].文教资料,2016(17):40-41. 被引量：2
-
9周轲,潘磊.提升儿童阅读理解力的“技”与“道”[J].中学课程辅导（教师教育）,2018,0(7):19-19.
-
10俞慈.职业高中语文教学个性化阅读研究[J].现代职业教育,2017,0(33):173-173.
二级引证文献6
-
1郑洁.多文本的平台读与写的联通[J].南北桥,2018,0(14):31-31.
-
2何永峰.高中语文个性化阅读教学之我见——以《师说》为例[J].语数外学习（高中版）（上）,2014,0(11):25-25. 被引量：1
-
3王华胜.浅论高中语文个性化阅读教学——以《师说》为例[J].作文成功之路（小学）,2014,0(12):58-58.
-
4吴木亮.探析小学中高年级语文阅读写作一体化培养办法[J].教师,2018,0(18):83-84.
-
5何洁鸣.初中语文个性化阅读实施策略[J].中学课程资源,2020,16(2):4-5. 被引量：1
-
6杨玲.将个性化阅读融入初中语文教学中的方法探究[J].语文新读写,2020(7):121-121.
;
